您好,歡迎光臨 信陽網 今天是 ·設為首頁·收藏本頁·社區搜索·新手幫助

pk10官網開獎直播

 

 

搜索

信陽教師招聘考試復習資料:教育理論重點知識梳理(26)

已有 374 次閱讀 2016-4-27 14:10 |關鍵詞:教師招聘 教育理論 信陽 知識 資料


二、義務教育

(五)制定教育目的的依據

1、教育目的要反映生產力和科技發展對人才的需求。

2、教育目的要符合社會政治經濟的需要

3、教育目的要符合受教育者的身心發展規律

(六)教育目的的價值取向

幾種典型的教育目的價值取向觀:

1、教育目的的個人本位論。其代表人物有盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊及中國古代的孟軻等人。主張確定教育目的應從人的本性、本能需要出發,使人的本性和本能得到高度發展。

2、教育目的的社會本位論。其代表人物有中國古代的孔子和國外的斯賓塞、涂爾干、孔德等。主張確定教育目的不應該從人的本性需要出發,應該從社會需要出發,社會需要是確定教育目的的唯一依據。

3、教育無目的論。其代表人物是美國的實用主義教育家杜威。他主張“教育即生活”的無目的教育理論。這種理論從根本上否定了教育是一種有目的的培養人的活動。

4、教育目的的辯證統一論。這是馬克思主義的教育目的論。主張教育是培養人的活動,教育目的要考慮人的身心發展的各個要素。給予個體自由地充分發展,并予以高度重視;但不是抽象的脫離社會和歷史來談人的發展,而是把個體的發展放在一定的歷史范圍之內,放在各種社會關系中考察,因而把兩者辯證地統一起來。

(七)教育目的的社會制約性

1、教育的目的是受生產力制約的,是最終的決定因素

2、教育目的的性質直接取決于生產關系和政治的性質。
信陽教師招考交流QQ群:
296107404

更多信陽教師招聘考試信息歡迎訪問信陽人事考試網(http://xinyang.offcn.com)


路過

雞蛋

鮮花

握手

雷人

全部作者的其他最新日志

評論 (0 個評論)

facelist

你需要登錄后才可以評論 登錄 | 注冊
驗證問答 換一個 驗證碼 換一個


彩客网官方首页